孩子厌学当心是抑郁症

　　抑郁症状组的发病年龄逐渐年轻化。儿童抑郁症最突出的症状是“厌学”、缺乏学习的心理动机和形式障碍。学生表现出各种身体不适，却找不到相应的器质性疾病。即使实验室检查有一些轻微的变化，也很难解释疾病的严重性质和患者的痛苦。他们的症状顽固、反复、多样，引起家长的紧张，频繁就医，反复接受不必要的体检，只会增加经济和精神负担，休不必要的假，甚至辍学，耽误学业和前途。

　　孩子厌学当心是抑郁症

　　青少年和成年人对抑郁症的表达有很大的不同。正值花季的青少年天生开朗。当他食欲不振，情绪低落，容易发脾气时，可以初步认定为“抑郁性情绪障碍”。这个时候，你应该找心理医生来调整。这种情况往往被学校和经济学家视为学习质量和学习态度的问题。单方面从思想教育和严格管理入手，效果不好，部分学生会产生抵触情绪，拒绝上学，离家出走，甚至发生恶性事件。

　　现在的学生对学习越来越厌倦，尤其是成绩处于低谷的学生，更容易感到无聊和焦虑。这种体验让人感到窒息，导致本能的挣扎，最终爆发为疯狂的胡闹，寻找刺激和发泄。歇斯底里发作后，会暂时缓解，然后陷入更深的自卑和无助，常常莫名其妙地想哭，想喊，想死。情绪低落，与同学格格不入，难以融入群体，孤独寂寞。

　　心理矛盾和压力增大导致抑郁，不仅影响注意力、记忆力和敏捷性，还会降低学习成绩。也会影响体质。因此经常出现头痛、胸闷、心悸、气短、呼吸困难。突然面色苍白、大汗淋漓、心率加快、心律不齐、呼吸困难等都容易被诊断为“心肌炎”，但各方面检查都不够严重，为心肌炎。所以断断续续的医疗，断断续续的上课，最终学业和身体的耽误。有些人上学前或考试时经常出现胃痛、恶心、呕吐、腹泻、发热、过敏性皮疹、哮喘、关节痛等症状，这些症状往往伴随着考试期间而来，考试结束后就会痊愈。

　　学生成绩不好的时候，不要急着问导师，抱怨孩子，给孩子压力。压力越大，他们的情绪就会越压抑，智力也会受到越大的影响。没有不想做好学生的学生，有些聪明的孩子，由于某种原因，学习成绩处于低谷，大大降低了他们的脑力操作能力，注意力、记忆力、思维敏捷度都受到抑制。他们怎样才能取得好成绩?每一个去学校学习的学生，就像是提着一个水桶去学校盛水。智力是水桶的大小。勤奋就像跑步的次数。水桶越大，跑得越勤快，自然成绩越好。抑郁会在桶里打个洞，再高的智商也是白搭。